教学经历、 爱好特长、 个人性格、 决心趋向、 其它要求: |
自从上大学后基本上都在带家教,大一、大二时带过高中数理化,大三到上学期为止带的都是初中数理化英语。因此对于初中数理化英语课程比较熟,这几年的家教经历,让我比较了解初中生的心理特征和学习误区,有些学生学习用功、态度认真却因为学习方法不科学而成绩平平,有些学生处于青春初期开始有逆反心理而应该进行缓和的心理沟通和疏导…..我的家教辅导方法是成绩提升与心理启发并重,还不是仅仅只是着眼于辅导功课,还在此基础上让学生找到自己的兴趣、属于自己的学习方法、尽可能地让他们快速地掌握学习的技巧。 |
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